Розбудова інклюзивної освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями: досвід, проблеми та перспективи

Фахівці спеціальної та інклюзивної освіти України продовжують об'єднувати зусилля задля забезпечення якісного навчання та психолого-педагогічного супроводу дітей у часи воєнного стану.

11 червня в рамках V Всеукраїнського форуму фахівців спеціальної та інклюзивної освіти відбувся круглий стіл «Розбудова інклюзивної освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні: проблеми та перспективи».

🤝 Про проєкт та мету зустрічі

Під час засідання учасники обговорили проміжні результати міжнародного проєкту «Підвищення участі та забезпечення права на освіту для дітей з інтелектуальними порушеннями: розвиток спроможностей та можливостей» (EPERE). Ця ініціатива реалізується за фінансової підтримки Шведського інституту (The Swedish Institute, SI).

Головна мета круглого столу:

• Створення єдиного майданчика для обміну досвідом та поширення знань.

• Обговорення ініціатив щодо вдосконалення корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг.

• Підвищення професійної кваліфікації педагогів та фахівців галузі.

📋 Ключові виступи та результати досліджень

Спікери заходу презентували новітні дослідження щодо специфіки роботи з дітьми, які мають інтелектуальні порушення, в умовах воєнного стану:

• Thomas Barrow детально розкрив поточну мету, завдання та проміжні напрацювання міжнародної команди проєкту EPERE.

• Анна Слозанська презентувала результати комплексного дослідження актуальних потреб батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

• Hanna Varina висвітлила особливості та ефективність програм підвищення кваліфікації для фахівців спеціальної та інклюзивної освіти, організованих у межах проєкту.

• Kateryna Bondar поділилася унікальним і надзвичайно цінним практичним досвідом організації навчання в укриттях та створення безпечного освітнього простору.

💬 Панельна дискусія та участь ІРЦ м. Тернопіль

Важливою частиною заходу стала панельна дискусія, яку модерувала Nadiya Horishna. До обговорення майбутнього інклюзії в Україні активно долучилися постійні партнери — представники кафедри спеціальної та інклюзивної освіти ТНПУ імені Володимира Гнатюка: Ірина Король, Світлана Лоза, Лариса Акменс та Тетяна Четвертак.

Приємно відзначити, що активну участь у панельній дискусії взяла директорка Інклюзивно-ресурсного центру м. Тернопіль Тетяна Бабійчук.

Учасники обговорення спільно окреслили вектори розвитку, ключові виклики та перспективні шляхи розбудови безбар'єрного освітнього середовища для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні, засновані на передовому досвіді та взаємодії ІРЦ з науковою спільнотою.

✨ Щиро дякуємо колегам, партнерам та усім учасникам за активну участь, професіоналізм та актуалізацію важливих питань! Разом ми робимо освіту доступною для кожної дитини.