top of page
Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр №1»
Тернопільської міської ради
НОВИНИ ТА ПОДІЇ




Пошук


Розбудова інклюзивної освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями: досвід, проблеми та перспективи
Фахівці спеціальної та інклюзивної освіти України продовжують об'єднувати зусилля задля забезпечення якісного навчання та психолого-педагогічного супроводу дітей у часи воєнного стану. 11 червня в рамках V Всеукраїнського форуму фахівців спеціальної та інклюзивної освіти відбувся круглий стіл «Розбудова інклюзивної освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні: проблеми та перспективи». 🤝 Про проєкт та мету зустрічі Під час засідання учасники обговорили проміжні
17 черв.Читати 2 хв


«Об’єднані школи чемпіонів»
29 травня 2026 року фахівці та вихованці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №1» Тернопільської міської ради долучилися до організації та проведення регіонального турніру з настільного тенісу. Захід пройшов на базі фізкультурно-оздоровчого комплексу Західно-українського національного університету в межах соціально-освітнього проєкту «Об’єднані школи чемпіонів». Спортивне свято європейського рівня вдалося реалізувати завдяки спільним зусиллям КУ «ІРЦ №1», громадсь
2 черв.Читати 1 хв


Методика MPR (Меррілл-Палмер)
Наш центр отримав надзвичайно цінне підсилення — сучасну сертифіковану методику комплексної діагностики розвитку дитини Merrill-Palmer Revised Scales of Development (MPR)! Цей крок став можливим завдяки щирій підтримці та фінансуванню від Дитячого фонду ООН (UNICEF Ukraine). Методика MPR — це «золотий стандарт» у світі раннього втручання. Це сучасний діагностичний інструмент для оцінки розвитку дітей віком від 1 місяця до 6,5 років (78 місяців). Вона допомагає фахівцям (психо
28 трав.Читати 1 хв


Від стратегії до дії: участь у семінарі з питань освітньої безбар'єрності
У рамках Всеукраїнського тижня безбар'єрності відбулася надзвичайно важлива та конструктивна подія для освітянської спільноти. 27 травня 2026 року пройшов онлайн-семінар для заступників керівників з навчальної та виховної роботи спеціальних закладів загальної середньої освіти. Головний вектор зустрічі був присвячений створенню рівних можливостей та вільного, доступного середовища для навчання та розвитку кожного, незалежно від віку, стану здоров’я, місця проживання чи соціаль
28 трав.Читати 1 хв


Програма рухової активності MATP
25 травня 2026 року в Тернопільському навчально-реабілітаційному центрі (ТНРЦ) відбувся особливий захід, приурочений до Тижня безбар’єрності. Подія стала яскравим прикладом переходу від теоретичної інклюзії до практичного забезпечення прав кожної дитини. Захід організовано на базі ТНРЦ у партнерстві з Інклюзивно-ресурсним центром №1 м. Тернополя. 🏃♂️ Що таке програма МАТР? Motor Activities Training Program (MATP) — це офіційна та унікальна за своєю філософією тренувальна пр
27 трав.Читати 1 хв


Освітня безбар’єрність у дії: підсумки обласного семінару
29 квітня 2026 року відбулася знакова подія для освітянської спільноти нашої області — обласний семінар-практикум «Реалізація основних завдань освітньої безбар’єрності», організований Департаментом освіти і науки обласної військової адміністрації. Захід, що пройшов на базі Тернопільського навчально-реабілітаційного центру, об’єднав керівників Інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ) та фахівців галузі для обговорення стратегічних кроків у створенні рівних можливостей для кожного. К
5 трав.Читати 1 хв


ПРОЄКТ №3 інклюзивного громадського шкільного бюджету 2026
Розумні ігри: сучасний кабінет дефектолога. Світ змінюється, і підходи до навчання — разом із ним. Ми завершили роботу над проєктом «Розумні ігри», який перетворює звичайне заняття на захопливу пригоду! Чому це важливо? Сучасні діти — це покоління "цифрових мешканців". Для них інтерактивні елементи є природними, тому ми інтегрували їх у корекційний процес, щоб: 🔹 Підвищити мотивацію: дитина не просто виконує вправу, вона "проходить рівень". 🔹 Розвивати когнітивні навичк
10 квіт.Читати 1 хв


ПРОЄКТ №2 інклюзивного шкільного громадського бюджету 2026
«Місце сили»-кімната для проведення корекційно-розвиткових занять Даний проєкт спрямований на формування інклюзивного освітнього середовища, забезпечення універсального дизайну кабінету для проведення корекційно-розвиткових послуг. Створення інклюзивного освітнього середовища має значний вплив на загальний, психічний і емоційний стан дітей з ООП, допомагає корекції порушень психологічного розвитку дитини, засвоєнню навичок спілкування і поведінки в суспільстві, сприяє підви
10 квіт.Читати 1 хв


ПРОЄКТ №1 інклюзивного шкільного громадського бюджету 2026
Майстерня руху Рух до здорового майбутнього кожної дитини! Ми створюємо сучасний кабінет фізичної терапії, де кожна дитина отримає можливість розвиватися, відновлюватися та відкривати свій потенціал через рух. Наш проєкт — це: • індивідуальний підхід до кожної дитини • сучасне обладнання та методики реабілітації • поєднання терапії та гри для кращих результатів • комфортний та безпечний простір Ми віримо, що рух — це основа здорового майбутнього. Саме тому працюємо над створе
10 квіт.Читати 1 хв


2 квітня — Міжнародний день підвищення обізнаності про аутизм.
2 квітня — Міжнародний день підвищення обізнаності про аутизм . Ця дата, встановлена ООН у 2007 році, нагадує суспільству про необхідність інклюзії та підтримки людей із розладами аутистичного спектра (РАС), які, за статистикою, зустрічаються у кожної 59-ї дитини . Що варто знати про аутизм? Це не хвороба, яку можна вилікувати, а особливості нейророзвитку , що впливають на те, як людина комунікує, поводиться та сприймає навколишній світ. Для дитини з РАС світ може здаватися
2 квіт.Читати 1 хв


Майбутнє безбар’єрності: у ТНПУ обговорили перезавантаження інклюзивної освіти
6 березня 2026 року відбувся знаковий захід — круглий стіл на тему «Спеціальна освіта: виклики професійної діяльності і підготовки фахівців в умовах суспільних трансформацій» . Об’єднавши зусилля науки та практики, організаторами виступили кафедра спеціальної та інклюзивної освіти ТНПУ ім. В. Гнатюка та комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр №1» Тернопільської міської ради. Про що говорили? У центрі уваги експертів опинилася адаптація підготовки майбутніх фахівц
9 бер.Читати 1 хв


Затверджено зміни щодо організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти
Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», спрямовану на підвищення якості організації освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами (ООП). Документом передбачено: ▪️ оновлення та спрощення форми індивідуальної програми розвитку, а також збільшення строку її розроблення для підвищення якості планування індивідуальної освітньої траєкторії; ▪️ уточнення та ак
11 лют.Читати 1 хв


«Об’єднані Школи Чемпіонів»
24 січня 2026 року у Вінниці відбулися Всеукраїнські змагання з «Об’єднаного» футзалу СОУ в рамках програми «Об’єднані Школи Чемпіонів». На майданчику зустрілися чотири потужні команди з Житомирської, Черкаської, Тернопільської та Вінницької областей. Проєкт «Об’єднані Школи Чемпіонів» - це простір, де немає ярликів і обмежень, а є команда, підтримка і щире бажання бути разом. Кожен із учасників уже приїхав у статусі переможця обласного етапу, тож боротьба за першість була
26 січ.Читати 1 хв


«Об’єднані школи чемпіонів»
20 січня 2026 року, відбувся яскравий етап регіональних змагань у межах проєкту «Об’єднані школи чемпіонів»! Цей день став справжнім святом спорту, єдності та незламного командного духу. На футбольному полі зустрілися команди 4-х шкіл міста Тернополя, щоб довести: для справжньої дружби та спортивного азарту не існує жодних бар’єрів! Цей турнір став унікальним прикладом інклюзії в дії. У складі команд пліч-о-пліч грали діти з особливостями інтелектуального розвитку та їхні одн
21 січ.Читати 1 хв


«Діти в горі: інструменти допомоги батькам та фахівцям»
Як допомогти дитині пережити втрату? Як підібрати правильні слова та які методи підтримки справді працюють? Запрошуємо на онлайн-вебінар у межах проєкту «Професійний розвиток у сфері ментального здоров’я» ініціативи Олени Зеленської «Ти як?» . 22 грудня 2025 року о 19:00 відбудеться онлайн-вебінар «Діти в горі: інструменти допомоги батькам та фахівцям». Під час зустрічі мова буде йти про: 🔹 Вікові особливості: як діти різного віку розуміють смерть та реагують на неї. 🔹 Сі
19 груд. 2025 р.Читати 1 хв


„Говоримо про емоції та почуття з дітьми на основі книги пса Патрона “Коли ти...”
Відповідно до листа Державної установи „Український інститут розвитку освіти” від 08.12.2025 No 1529 інформуємо про те, що 10 грудня 2025 року о 15:00 відбудеться вебінар „Говоримо про емоції та почуття з дітьми на основі книги пса Патрона „Коли ти...”. Організатори заходу – ГО „ДжуніорС” спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я „Ти як?” – ініціативи Першої леді Олени Зеленської. Серед спікерів вебінару: – Інна Кільдерова, г
10 груд. 2025 р.Читати 1 хв


Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми
Кабінет Міністрів України постановою №1513 від 19 листопада 2025 року затвердив Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми. Це документ, який задає чіткі правила дій для всіх, хто працює з дітьми: закладів освіти, медицини, культури, спорту, соціального захисту, молодіжних центрів та громадських організацій – незалежно від форми власності й того, де стався випадок: у приміщенні, на території закладу чи під час заходу поза ним. Цей крок передба
5 груд. 2025 р.Читати 1 хв


"Ми Чемпіони"
Щороку 3 грудня разом із світовою спільнотою Україна відзначає день людей з інвалідністю. Міжнародний день людей із інвалідністю не є святом, а покликаний привернути увагу до проблем цих людей, захисту їхніх прав, гідності і благополуччя, акцентує увагу суспільства на перевагах, які воно отримує від участі людей з інвалідністю у політичному, соціальному, економічному і культурному житті. Цей день є нагадуванням людству про його обов’язок виявляти турботу і милосердя до найбі
4 груд. 2025 р.Читати 1 хв


Формування резильєнтності
Актуальним питанням сьогодення є необхідність психологічного супроводу батьків дітей з особливими освітніми потребами, які тісно стикаються з наслідками війни. Повернення батька після поранення, перебування родини у зоні активних бойових дій, складна евакуація, втрати і горе у родині – психічна травматизація, яку люди отримують у такій масовій катастрофі, як війна, залишає негативний слід у психіці. При цьому необхідно адаптуватися до життєвих труднощів, долати стресові ситуа
12 лист. 2025 р.Читати 1 хв


Допомога дитині, яка перебуває в стресі
У буклеті створеного за фінансової підтримки Європейського Союзу батьки знайдуть поради щодо того, що таке стрес, як реагує дитина, яка знаходиться у стані стресу та як допомогти дитині впоратися та подолати стрес.
11 лист. 2025 р.Читати 1 хв
bottom of page